Bildung wirkt nicht bei allen gleich.

Eine aktuelle Studie der FernUniversität Hagen zeigt, dass der Nutzen zusätzlicher Bildung von der genetischen Veranlagung abhängt. Die Effekte sind noch Jahrzehnte später in den kognitiven Fähigkeiten nachweisbar.

Die Studie untersucht, wie sich zusätzliche Bildung auf Menschen mit unterschiedlicher genetischer Ausgangslage auswirkt. Basis der Analyse war eine Schulreform in England aus dem Jahr 1947, die Jugendliche zu einem zusätzlichen Schuljahr verpflichtete. Dieses „natürliche Experiment“ ermöglichte es den Forschenden, den kausalen Effekt von Bildung zu isolieren, ohne auf ethisch fragwürdige Randomisierungen zurückgreifen zu müssen.

Die Ergebnisse zeigen: Der Nutzen zusätzlicher Bildung steigt mit der genetischen Veranlagung zum Lernen. Personen mit hoher genetischer Bildungsveranlagung profitierten besonders – ihr Erinnerungsvermögen verbesserte sich um bis zu zwei Wörter in einem standardisierten Test. Gleichzeitig betonen die Forschenden, dass genetische Faktoren keine festen Grenzen setzen. Auch mit ungünstiger Ausgangslage sei ein hoher Bildungsabschluss möglich.

Eine umfassende Bildung wird im Informationszeitalter immer wichtiger. Wir beraten Sie gerne, wenn es darum geht, die eigenen Kinder so abzusichern, dass die finanziellen Grundlagen für den eigenen Bildungsweg angelegt sind.